高教探索2019年第03期
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互联网视域下的高校产教融合研究——评《互联网+视角下的产业发展与高等
李继林
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高校导入国际学习资源的模式
戴建耘 聂良知
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现代测量效度视角下的大学教学评价
郭芷含 陈劲松
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自我效能感与大学生学业成绩的关系:学习乐观的中介作用
童星 缪建东
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研究型大学学生类型及其学习效果——基于H大学本科生就读经历调查数据的
徐丹 唐园 刘声涛
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融入与嵌入:创新创业课程体系建设与模式转型
李德丽 刘俊涛 于兴业
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经贸类人才的人文素质培养研究——以对外经济贸易大学“英语文学中的商业
金冰 张玲 吉富星
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雅斯贝尔斯论大学师生爱的理解与精神交往
王俊琳
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对“教学面向生活世界”的批判及超越
贾志国 苌光锤
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公众参与:教育政策公平价值的重要保障
欧阳恩剑 刘波
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网络发言人制度视野下的高校突发事件应对策略
苏柯
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美国学术职业的发展历程
Martin Joel Finkelstein 于汝霜
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发达国家短期高等教育发展的历史经验
田山俊
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在“断裂”的科层体系中“牧猫”——美国大学二级学院治理制度文化分析
何晓芳
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德国高等教育普职融通的改革和问题
何杨勇
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南非教育研究的进展、热点与特征——基于《South African
高瑞
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改革开放40年我国民办高等教育发展回顾与展望
王真 王华
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高校教师教学学术发展力指标体系的构建——基于德尔菲法的研究
朱炎军 郭婧
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大学生学术失信影响因素分析
郭立强
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论高校教师非正式学习与实践智慧的生成
胡瑾
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大学生网络思想政治教育方法研究述评——评《大学生网络思想政治教育过程
赵洁
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论马克思主义理论在思想政治教育中的作用——评《马克思主义理论学科建设
喻小莉
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网络时代信息传播新格局研究——评《中国新闻传播学评论:网络时代的传播
赵伟豪 李东
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“微时代”视阈下大学生网络心理健康素质的培育——评《大学生网络心理健
刘郁
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马克思主义理论教育实效性探析——评《马克思主义理论教育教学论》
王彦龙
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以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育研究——评《社会主义核心
包月英
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运用美术教学提高高校青年学生的审美观研究——评《美术信息化教学设计》
胡晓春
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多元文化视野下高校音乐教育教学研究——评《音乐教育概论》
于晓晶