高教探索2020年第11期
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珠海艺术职业学院
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面向2035的中国高等教育现代化的现实困境与行动逻辑
王佳昕 郄海霞
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我国高校学术资本转化:模式、障碍与策略
毛笛 宣勇 姚威
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我国研究型大学学术委员会组织结构研究
郭腾军 孙清忠
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文化视野下大学跨学科学术组织发展的困境及治理
蒋洪池 黄冰
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基于大数据的高校精准教学模式构建研究
姜倩 李艳 钱圣凡
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过程性评价、成就目标定向与学习投入:机制与路径
何春梅
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大学生学习力现状调查
黄小欧 庞学光
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省属高校研究生资助管理绩效评价——基于2019年第三方评估机构的实证
杨峰
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德国专业认证制度改革的行动方略与演绎逻辑
胡德鑫
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美国公立大学治理的社会参与制度:历史演进与基本特征
朱玉山
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印度大学排名指标体系建构——基于世界大学排名的分析
武炎吉
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论美国高校服务学习理念的思想源流
陈志忠 魏宿玢
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高等职业教育学位制度建设:现实诉求、基本原则与实践路径
祁占勇 齐跃丽
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国立中央大学与民国后期师资培养——以体育系为考察中心
吴涛
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创业环境与创业意向的关系:一个有调节的中介模型
赵秀丽 马早明
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教学认同:高校教师回归本分的内生力
周波
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高等教育如何面对人工智能时代?——以乔瑟夫·奥恩的《防止“机器人化”
李思思 李莎莎
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