高教探索2020年第02期
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音乐教育专业课程体系建设——评《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践
李雪洁
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《高教探索》编辑部严正声明
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高等教育公平与大学信任的构建路径
高学德
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直线演进或簇群发展:资历认证制度建构与中国路径选择
马光川 李屏
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教育财政投入对高等教育机会平等的异质性影响
周远翔 宋旭光
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为什么我国大学教师不太愿意参与治校——基于组织公民行为理论的探讨
刘爱生
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从“重点学科”到“一流学科”:我国高校学科建设的范式转换
谢冉 章震宇
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专业认证背景下我国师范类专业发展机制研究:国际经验与本土建构
常珊珊 曹阳
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斯坦福大学工程教育创新发展:缘由、路径及启示
肖凤翔 陈凤英
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学术研究型智库影响政府教育决策的方式——以美国加州教育政策分析中心为
文少保
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21世纪初牛津、东京与哈佛大学董事会改革的比较
傅茂旭 于洪波
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变革时代中传统大学理念的捍卫者——爱德华·希尔斯的学术自由思想探究
李梦洋
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从合作博弈到利益均衡:高校学生社团与企业合作的动态演化过程
俞慧刚
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“一带一路”背景下来华留学博士生科研现状及其影响因素研究
苏洋
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邓萃英与北京高师
谢长法
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“一五”时期中国高等教育探索发展的“鉴”与“戒”
童锋 夏泉
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大学生高质量就业的影响机制研究:人力资本与社会资本的视角
王霆
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情绪智力对大学生社会责任感的影响研究
郭丹 郑永安
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高等教育供求问题的理论述评与研究展望
王旭辉
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高校思想政治教育理论课程创新研究——评《高校思想政治教育的理论与实践
谢娟
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跨文化视野下的英语教学模式探究——评《大学英语教学的跨文化教育及教学
张娟
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高等院校“数字信号处理”课程教育教学探索——评《数字信号处理教程(第
范迪 吕常智
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新时期高校马克思主义大众化推进路径研究——评《高校推进马克思主义大众
周青
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高校艺术设计专业色彩教学实践——评《设计艺术学概论》
雷中民
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高校音乐教师专业成长困境与出路——评《音乐教师专业成长》
罗宇佳
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高校民族器乐重奏课程的教学与实践研究——评《中国民族器乐重奏合奏教程
徐菲菲
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多元文化视域下高校钢琴音乐教育研究——评《钢琴音乐教育新评说》
王科灵
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大数据对高等教育管理的影响和优化研究——评《大数据时代高等教育规范化
成党伟
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高校英语专业英美文学课程教学改革与研究——评《高校英语专业英美文学教
朱林
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民族音乐在高校音乐教育中的传承——评《高校音乐教学探究》
李生军
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素质教育背景下高校日语课堂教学策略探析——评《日语教学理论及策略》
赵娟
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芭蕾舞教学中钢琴伴奏的有效应用——评《古典芭蕾舞基本功训练教程》
夏米西努尔·阿不都热合曼
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知识经济时代教育经济与管理的实践探析——评《中国教育经济与管理研究》
舒奋
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英语课堂中新课堂教育模式探索——《英语教育与互动课堂模式研究》
吴继琴
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高校民族器乐教学改革的若干思考——评《民族器乐演奏技法及教学研究》
吴雅蓉